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自在的山中老師 = = The easiness of being a...
~
江建昌
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自在的山中老師 = = The easiness of being a teacher in such a mountain area that makes to create an in-between social life space : 創造一個「半調子」的社會生活空間 /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
自在的山中老師 = / 江建昌撰
其他題名:
The easiness of being a teacher in such a mountain area that makes to create an in-between social life space : 創造一個「半調子」的社會生活空間 /
其他題名:
The easiness of being a teacher in such a mountain area that makes to create an in-between social life space
作者:
江建昌
其他作者:
廉兮
出版者:
[花蓮縣壽豐鄉] : [國立東華大學國民教育所], : 民99[2010],
面頁冊數:
4,182面 : 圖,表 ; 30公分
附註:
指導教授:廉兮
標題:
教師身分認同 -
自在的山中老師 = = The easiness of being a teacher in such a mountain area that makes to create an in-between social life space : 創造一個「半調子」的社會生活空間 /
江建昌
自在的山中老師 =
The easiness of being a teacher in such a mountain area that makes to create an in-between social life space : 創造一個「半調子」的社會生活空間 / The easiness of being a teacher in such a mountain area that makes to create an in-between social life space江建昌撰 - [花蓮縣壽豐鄉] : [國立東華大學國民教育所], 民99[2010] - 4,182面 : 圖,表 ; 30公分
指導教授:廉兮
碩士論文--國立東華大學國民教育所,2010
參考書目:面175-181Subjects--Topical Terms:
2943691
教師身分認同
自在的山中老師 = = The easiness of being a teacher in such a mountain area that makes to create an in-between social life space : 創造一個「半調子」的社會生活空間 /
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The easiness of being a teacher in such a mountain area that makes to create an in-between social life space
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創造一個半調子的社會生活空間
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創造1個半調子的社會生活空間
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含附錄
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教師身分認同
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教師的日常生活世界
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批判的多元文化教育
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受壓迫者教育學
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原鄉教育
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行動研究
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反映探究
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教師生命敘說
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館藏地:
全部
五樓論文區 (5F Theses & Dissertations)
出版年:
卷號:
館藏
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1
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11000696
五樓論文區 (5F Theses & Dissertations)
03.不外借_N
本校博士論文
TD 526.8 3116 2010
一般使用(Normal)
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