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Voyage d'etudes a l'etranger et cons...
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Universite du Quebec a Trois-Rivieres (Canada).
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Voyage d'etudes a l'etranger et construction identitaire: La perception des etudiants quebecois de l'Universite du Quebec de Trois-Rivieres.
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Voyage d'etudes a l'etranger et construction identitaire: La perception des etudiants quebecois de l'Universite du Quebec de Trois-Rivieres./
作者:
Pauli, Clemence.
面頁冊數:
118 p.
附註:
Source: Masters Abstracts International, Volume: 46-01, page: 0124.
Contained By:
Masters Abstracts International46-01.
標題:
Education, Bilingual and Multicultural. -
電子資源:
http://pqdd.sinica.edu.tw/twdaoapp/servlet/advanced?query=MR29801
ISBN:
9780494298015
Voyage d'etudes a l'etranger et construction identitaire: La perception des etudiants quebecois de l'Universite du Quebec de Trois-Rivieres.
Pauli, Clemence.
Voyage d'etudes a l'etranger et construction identitaire: La perception des etudiants quebecois de l'Universite du Quebec de Trois-Rivieres.
- 118 p.
Source: Masters Abstracts International, Volume: 46-01, page: 0124.
Thesis (M.A.)--Universite du Quebec a Trois-Rivieres (Canada), 2007.
Les pays occidentaux presentent un paysage de plus en plus multiculturel. Les mouvements migratoires ont amene des peuples d'origines diverses a cohabiter, a se decouvrir, a s'apprecier ou se rejeter. Aujourd'hui, cette mondialisation des echanges se repercute au niveau de l'internationalisation de l'enseignement superieur. Aussi, les questions relatives a la mobilite des etudiants sont d'actualite sur la scene internationale.
ISBN: 9780494298015Subjects--Topical Terms:
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Education, Bilingual and Multicultural.
Voyage d'etudes a l'etranger et construction identitaire: La perception des etudiants quebecois de l'Universite du Quebec de Trois-Rivieres.
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Source: Masters Abstracts International, Volume: 46-01, page: 0124.
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Thesis (M.A.)--Universite du Quebec a Trois-Rivieres (Canada), 2007.
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Les pays occidentaux presentent un paysage de plus en plus multiculturel. Les mouvements migratoires ont amene des peuples d'origines diverses a cohabiter, a se decouvrir, a s'apprecier ou se rejeter. Aujourd'hui, cette mondialisation des echanges se repercute au niveau de l'internationalisation de l'enseignement superieur. Aussi, les questions relatives a la mobilite des etudiants sont d'actualite sur la scene internationale.
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Penser mobilite internationale implique une reflexion sur la problematique du processus identitaire chez les etudiants faisant l'experience d'un voyage d'etudes a l'etranger. Sans vouloir nier l'importance des dimensions historiques, politiques, ideologiques ou economiques qui influencent ce mouvement de mobilite, nous nous centrerons ici sur les aspects culturels. Nous examinerons plus particulierement cette question: du point de vue des etudiants, en quoi et comment une telle experience interculturelle intervient dans la construction de leur identite?
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Les donnees presentees ici font partie d'un corpus recueilli dans le cadre d'entrevues passees aupres de huit etudiants. Cette recherche, sur les etudiants quebecois de l'Universite du Quebec de Trois-Rivieres, se veut etre une analyse exploratoire des perceptions de leur identite. Elle nous a permis d'identifier les parametres du processus identitaire des jeunes mettant en evidence la complexite de ce phenomene.
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Le fait de se retrouver dans un espace social different, auquel ils se sont identifies ou non, a permis a ces jeunes d'experimenter, d'etre eux-memes et d'affirmer leur personnalite. De plus, les etudiants effectueraient une synthese identitaire originale d'elements culturels divers provenant tant du pays d'origine que du pays d'accueil. Autrement dit, le voyage d'etudes a l'etranger convierait a une redefinition identitaire des etudiants.
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