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認知策略對國小輕度智能障礙學生數學解題能力影響之研究 /
~
張淑芳
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博客來
認知策略對國小輕度智能障礙學生數學解題能力影響之研究 /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
認知策略對國小輕度智能障礙學生數學解題能力影響之研究 / / 張淑芳
作者:
張淑芳
出版者:
彰化師範大學特殊教育研究所, : 民89,
面頁冊數:
3片227幅
附註:
指導教授:張昇鵬
認知策略對國小輕度智能障礙學生數學解題能力影響之研究 /
張淑芳
認知策略對國小輕度智能障礙學生數學解題能力影響之研究 /
[微縮資料] / 張淑芳 - 彰化師範大學特殊教育研究所, 民89 - 3片227幅
指導教授:張昇鵬
碩士論文--彰化師範大學特殊教育研究所
Publisher. No.: MOE89-0015-8712201
認知策略對國小輕度智能障礙學生數學解題能力影響之研究 /
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碩士論文--彰化師範大學特殊教育研究所
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館藏地:
全部
二樓微縮區 (2F Microform Collections)
出版年:
卷號:
館藏
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資料類型
索書號
使用類型
借閱狀態
預約狀態
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N0003950
二樓微縮區 (2F Microform Collections)
03.不外借_N
微片
NA 529.6 8576
一般使用(Normal)
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