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師徒間認知差異對知識移轉績效之影響 : = 調節模式的驗證 /

~

高美琴

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博客來

師徒間認知差異對知識移轉績效之影響 : = 調節模式的驗證 /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	師徒間認知差異對知識移轉績效之影響 : / 高美琴撰
Reminder of title:	調節模式的驗證 /
Author:	高美琴
other author:	林家五
Published:	民91[2002],
Description:	[8],127葉 : 圖,表格 ; 30公分
Notes:	內容為中文
Subject:	知識內隱性 -
Subject:	cognitive style -
Online resource:	http://etd.lib.ndhu.edu.tw/ETD-db/ETD-search-c/view_etd?URN=etd-0722102-113316PDF全文

師徒間認知差異對知識移轉績效之影響 : = 調節模式的驗證 /
高美琴

師徒間認知差異對知識移轉績效之影響 : 調節模式的驗證 / 高美琴撰 - 民91[2002] - [8],127葉 : 圖,表格 ; 30公分

內容為中文

碩士論文--國立東華大學企業管理研究所,2002

參考書目: 面 110-115

贈閱Subjects--Topical Terms:

2357635
知識內隱性
Subjects--Geographical Terms:

2357631
cognitive style

師徒間認知差異對知識移轉績效之影響 : = 調節模式的驗證 /
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本校碩士論文

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