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Politica e Planejamento Linguistico Na China : = Promocao e Ensino Da Lingua Portuguesa = Language Policy and Planning in China : Promotion and Teaching of the Portuguese Language.

紀錄類型:	書目-電子資源 : Monograph/item
正題名/作者:	Politica e Planejamento Linguistico Na China :/
其他題名:	Promocao e Ensino Da Lingua Portuguesa = Language Policy and Planning in China : Promotion and Teaching of the Portuguese Language.
其他題名:	Language Policy and Planning in China :
作者:	Jatoba, Julio Reis.
面頁冊數:	1 online resource (332 pages)
附註:	Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 82-09, Section: A.
Contained By:	Dissertations Abstracts International82-09A.
標題:	Higher education. -
電子資源:	http://pqdd.sinica.edu.tw/twdaoapp/servlet/advanced?query=28317574click for full text (PQDT)
ISBN:	9798582516996

Politica e Planejamento Linguistico Na China : = Promocao e Ensino Da Lingua Portuguesa = Language Policy and Planning in China : Promotion and Teaching of the Portuguese Language.
Jatoba, Julio Reis.

Politica e Planejamento Linguistico Na China :Promocao e Ensino Da Lingua Portuguesa = Language Policy and Planning in China : Promotion and Teaching of the Portuguese Language.Language Policy and Planning in China :Promotion and Teaching of the Portuguese Language. - 1 online resource (332 pages)

Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 82-09, Section: A.

Thesis (Ph.D.)--University of Macau, 2020.

Includes bibliographical references

Este trabalho localiza, descreve, categoriza e analisa as politicas e as acoes do Estado e das instituicoes de ensino superior da Republica Popular da China (RPC) que constroem e orientam o planejamento linguistico e a formacao de um discurso para a promocao e o ensino da lingua portuguesa na China. O nosso corpus de analise e constituido por leis, diretrizes, padroes nacionais de ensino, acordos de cooperacao, informes publicos, documentos institucionais, publicacoes academicas e noticias de instituicoes publicas que se relacionam direta e indiretamente a promocao da lingua portuguesa no pais. A partir do reconhecimento das teias de relacoes entre os diferentes niveis operacionais do planejamento linguistico na China localizados em nosso corpus, na presente tese verificamos (i) como se constituem e como se materializam os resultados das interacoes entre as politicas de lingua do Governo Central Chines, das universidades que ensinam a lingua portuguesa, do discurso e das praticas dos docentes e demais atores envolvidos no ensino universitario da lingua portuguesa na China e (ii) de que forma essas relacoes tem orientado o planejamento dos cursos superiores de lingua portuguesa no pais. A fim de enriquecer a discussao, alem do nosso levantamento de politicas para o planejamento linguistico da lingua portuguesa na China, analisamos os curriculos dos cursos de lingua portuguesa na China - na inexistencia ou nao localizacao destes, os programas ou documentos relacionados - para, a partir da verificacao da existencia ou nao de uma politica oficial para o ensino de portugues na China, verificar se o discurso dos professores de portugues chineses vai de ou ao encontro das politicas linguisticas do governo chines. Por fim, analisadas as teias de relacoes entre os diferentes niveis operacionais do planejamento linguistico na China, sugerimos acoes concretas para a sistematizacao das bases de um planejamento linguistico para a promocao e o ensino da lingua portuguesa na Republica Popular da China.

Electronic reproduction.
Ann Arbor, Mich. :
ProQuest,
2023

Mode of access: World Wide Web

ISBN: 9798582516996Subjects--Topical Terms:

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Higher education.
Subjects--Index Terms:

Ensino de PLE na ChinaIndex Terms--Genre/Form:

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Politica e Planejamento Linguistico Na China : = Promocao e Ensino Da Lingua Portuguesa = Language Policy and Planning in China : Promotion and Teaching of the Portuguese Language.
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500 $a Advisor: Teixeira e Silva, Roberval;Mata, Nocencia.
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520 $a Este trabalho localiza, descreve, categoriza e analisa as politicas e as acoes do Estado e das instituicoes de ensino superior da Republica Popular da China (RPC) que constroem e orientam o planejamento linguistico e a formacao de um discurso para a promocao e o ensino da lingua portuguesa na China. O nosso corpus de analise e constituido por leis, diretrizes, padroes nacionais de ensino, acordos de cooperacao, informes publicos, documentos institucionais, publicacoes academicas e noticias de instituicoes publicas que se relacionam direta e indiretamente a promocao da lingua portuguesa no pais. A partir do reconhecimento das teias de relacoes entre os diferentes niveis operacionais do planejamento linguistico na China localizados em nosso corpus, na presente tese verificamos (i) como se constituem e como se materializam os resultados das interacoes entre as politicas de lingua do Governo Central Chines, das universidades que ensinam a lingua portuguesa, do discurso e das praticas dos docentes e demais atores envolvidos no ensino universitario da lingua portuguesa na China e (ii) de que forma essas relacoes tem orientado o planejamento dos cursos superiores de lingua portuguesa no pais. A fim de enriquecer a discussao, alem do nosso levantamento de politicas para o planejamento linguistico da lingua portuguesa na China, analisamos os curriculos dos cursos de lingua portuguesa na China - na inexistencia ou nao localizacao destes, os programas ou documentos relacionados - para, a partir da verificacao da existencia ou nao de uma politica oficial para o ensino de portugues na China, verificar se o discurso dos professores de portugues chineses vai de ou ao encontro das politicas linguisticas do governo chines. Por fim, analisadas as teias de relacoes entre os diferentes niveis operacionais do planejamento linguistico na China, sugerimos acoes concretas para a sistematizacao das bases de um planejamento linguistico para a promocao e o ensino da lingua portuguesa na Republica Popular da China.
520 $a The present thesis locates, describes, categorizes and analyzes the policies and actions of the State and higher education institutions of the People's Republic of China that build the language planning and the formation of a discourse for the promotion and teaching of the Portuguese language in China. Our corpus consists of laws, guidelines, national teaching standards, cooperation agreements, public reports, institutional documents, academic publications and news from public institutions that are directly and indirectly related to the promotion of the Portuguese language in China. Based on the recognition of the webs of relationships between the different operational levels of linguistic planning in China located in our corpus, in this thesis we verify the following questions: (i) how are constituted and materialized the results of interactions between the Central Chinese Government language policies, the universities which Portuguese language courses, the discourse of teachers and other actors involved in university teaching of Portuguese in China; and (ii) how these relationships have guided the planning of higher education courses in Portuguese language in China. In order to enrich the discussion, in addition to our survey of policies for the language planning of the Portuguese language in China, we analyzed the curricula of Portuguese major courses in China - in the absence or not localization of these, the related programs or documents - for, starting from the verification of the existence or not of an official policy for the teaching of Portuguese in China, verify whether the discourse of Chinese Portuguese teachers meets the language policies of China Central Government. Finally, analyzing the relations between the different operational levels of language planning in China, we suggest concrete actions to systematize the bases of language planning for the promotion and teaching of Portuguese in the People's Republic of China.
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