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Tutor : = Una Web y Aplicativo Digital para Colegios y Padres de Familia.

紀錄類型:	書目-電子資源 : Monograph/item
正題名/作者:	Tutor :/
其他題名:	Una Web y Aplicativo Digital para Colegios y Padres de Familia.
作者:	Vasquez, Gina Marquez.
其他作者:	del Rosario, Juan Rogelio Valdivia,
面頁冊數:	1 online resource (91 pages)
附註:	Source: Masters Abstracts International, Volume: 84-05.
Contained By:	Masters Abstracts International84-05.
標題:	Internet. -
電子資源:	http://pqdd.sinica.edu.tw/twdaoapp/servlet/advanced?query=29449427click for full text (PQDT)
ISBN:	9798352971574

Tutor : = Una Web y Aplicativo Digital para Colegios y Padres de Familia.
Vasquez, Gina Marquez.

Tutor :Una Web y Aplicativo Digital para Colegios y Padres de Familia. - 1 online resource (91 pages)

Source: Masters Abstracts International, Volume: 84-05.

Thesis (M.Sc.)--Pontificia Universidad Catolica del Peru (Peru), 2022.

Includes bibliographical references

Se presenta Tutor, una plataforma que permite la comunicacion adecuada, y oportuna entre el colegio y los padres de familia, generando un medio de comunicacion amigable, simple, pero a su vez eficiente. Esta propuesta nace a raiz de identificar los inconvenientes encontrados entre los profesores y los padres de familia para comunicarse de manera eficiente. Esta herramienta tiene la ventaja de ser versatil, ya que permite su acceso desde cualquier dispositivo, incluyendo una version de aplicacion digital para los telefonos moviles. Esta solucion logra maximizar la eficiencia en la comunicacion entre el docente y el padre de familia, para un correcto y adecuado seguimiento del alumno durante el ano escolar, identificando en una sola plataforma cuales son las tareas pendientes, agendando las fechas de entrega y monitoreando el progreso de sus hijos. Mediante diversas pruebas hemos logrado determinar la deseabilidad del producto. Asi, descubrimos que el 60% de los directores entrevistados estan dispuesto a pagar entre 2,000 y 2,500 soles mensuales. Del mismo modo, se realizan pruebas de usabilidad y descubrimos que al hacer uso de los modulos y realizar pruebas en el aplicativo de envio de notas y mensajes, el 80% de los directores terminaron de utilizar el aplicativo por completo, lo cual refleja que la propuesta tiene una aceptacion favorable. Para validar el proyecto se aplica una simulacion de Montecarlo. Obtuvimos un valor promedio de S/4'350,027 del patrimonio del proyecto con una probabilidad de 0.00951% de que el VAN sea negativo. Por otro lado, es importante considerar que el proyecto desempena un VAN de 7'042,950 millones de soles con un TIR del 58.34%. La propuesta asimismo puede ser considerada sostenible ya que logra relacionarse claramente con los ODS 4, 8 y 15 considerando de mayor porcentaje el de educacion de calidad con un IRO del 70% y un VAN social de 3'113,424 millones de soles. Asi, se logra consumir menos papel, menos tinta en la impresion, los profesores se ahorran tiempo emitiendo comunicados y los padres revisando o asistiendo a reuniones del colegio, convirtiendose en una herramienta eco-amigable y a su vez financieramente viable.

Electronic reproduction.
Ann Arbor, Mich. :
ProQuest,
2023

Mode of access: World Wide Web

ISBN: 9798352971574Subjects--Topical Terms:

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500 $a Source: Masters Abstracts International, Volume: 84-05.
500 $a Advisor: Roman, Carlos Manuel Vilchez.
502 $a Thesis (M.Sc.)--Pontificia Universidad Catolica del Peru (Peru), 2022.
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520 $a Se presenta Tutor, una plataforma que permite la comunicacion adecuada, y oportuna entre el colegio y los padres de familia, generando un medio de comunicacion amigable, simple, pero a su vez eficiente. Esta propuesta nace a raiz de identificar los inconvenientes encontrados entre los profesores y los padres de familia para comunicarse de manera eficiente. Esta herramienta tiene la ventaja de ser versatil, ya que permite su acceso desde cualquier dispositivo, incluyendo una version de aplicacion digital para los telefonos moviles. Esta solucion logra maximizar la eficiencia en la comunicacion entre el docente y el padre de familia, para un correcto y adecuado seguimiento del alumno durante el ano escolar, identificando en una sola plataforma cuales son las tareas pendientes, agendando las fechas de entrega y monitoreando el progreso de sus hijos. Mediante diversas pruebas hemos logrado determinar la deseabilidad del producto. Asi, descubrimos que el 60% de los directores entrevistados estan dispuesto a pagar entre 2,000 y 2,500 soles mensuales. Del mismo modo, se realizan pruebas de usabilidad y descubrimos que al hacer uso de los modulos y realizar pruebas en el aplicativo de envio de notas y mensajes, el 80% de los directores terminaron de utilizar el aplicativo por completo, lo cual refleja que la propuesta tiene una aceptacion favorable. Para validar el proyecto se aplica una simulacion de Montecarlo. Obtuvimos un valor promedio de S/4'350,027 del patrimonio del proyecto con una probabilidad de 0.00951% de que el VAN sea negativo. Por otro lado, es importante considerar que el proyecto desempena un VAN de 7'042,950 millones de soles con un TIR del 58.34%. La propuesta asimismo puede ser considerada sostenible ya que logra relacionarse claramente con los ODS 4, 8 y 15 considerando de mayor porcentaje el de educacion de calidad con un IRO del 70% y un VAN social de 3'113,424 millones de soles. Asi, se logra consumir menos papel, menos tinta en la impresion, los profesores se ahorran tiempo emitiendo comunicados y los padres revisando o asistiendo a reuniones del colegio, convirtiendose en una herramienta eco-amigable y a su vez financieramente viable.
520 $a We are glad to present Tutor, a platform that allows adequate and timely communication between the school and the parents, generating a mean of communication friendly, simple, but at the same time efficient. This proposal was born because of identifying the inconveniences found between teachers and parents to communicate efficiently. This tool has the advantage of being versatile, since it can be accessed from any computer, including a digital application version for mobile phones. This solution manages to maximize the efficiency in communication between the teacher and the parent, for a correct and adequate follow-up of the student during the school year, identifying in a single platform which are the pending tasks, scheduling the delivery dates and monitoring the progress of their children, that is why through various tests it is possible to determine the desirability of the product considering the directors where 60% of the interviewees are willing to pay between 2,000 and 2,500 soles per month. Likewise, usability tests were carried out where the directors make use of the modules sending notes and messages and we discover that only 20% abandon the application showing a favorable acceptance. To valid our project, we run a Montecarlo simulation. We obtained an average value of S/4'350,027 of the project's equity with a probability of 0.00951% that the NPV is negative. On the other hand, it's important to consider that the project performs a NPV of 7'042.950 million soles with an IRR of 58.34%. The proposal can also be considered sustainable since it manages to be clearly related to SDGs 4, 8, and 15, considering the highest percentage of quality education with an IRO of 70% and a social NPV of 3'123,424 million soles. Thus, it is possible to consume less paper, less ink in printing, teachers save time issuing communications and parents reviewing or attending school meetings, becoming an eco-friendly and financially viable tool.
533 $a Electronic reproduction. $b Ann Arbor, Mich. : $c ProQuest, $d 2023
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700 1 $a del Rosario, Juan Rogelio Valdivia, $e author. $3 3701301
700 1 $a Salluca, Luis Alberto Chuquimamani, $e author. $3 3701302
700 1 $a Viteri, Maria Pia Barrezueta, $e author. $3 3701303
710 2 $a ProQuest Information and Learning Co. $3 783688
710 2 $a Pontificia Universidad Catolica del Peru (Peru). $3 3689663
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