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La perception du genre grammatical c...
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Addison, Ama Ayehbea.
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La perception du genre grammatical chez les apprenants du francais langue seconde.
紀錄類型:
書目-電子資源 : Monograph/item
正題名/作者:
La perception du genre grammatical chez les apprenants du francais langue seconde./
作者:
Addison, Ama Ayehbea.
出版者:
Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, : 2018,
面頁冊數:
103 p.
附註:
Source: Masters Abstracts International, Volume: 79-12.
Contained By:
Masters Abstracts International79-12.
標題:
Foreign language education. -
電子資源:
http://pqdd.sinica.edu.tw/twdaoapp/servlet/advanced?query=10817204
ISBN:
9780355985153
La perception du genre grammatical chez les apprenants du francais langue seconde.
Addison, Ama Ayehbea.
La perception du genre grammatical chez les apprenants du francais langue seconde.
- Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2018 - 103 p.
Source: Masters Abstracts International, Volume: 79-12.
Thesis (M.A.)--The University of Arizona, 2018.
This item must not be sold to any third party vendors.
Cette etude analyse la perception du genre grammatical par des apprenants du francais langue seconde (L2). Le genre grammatical du francais pose enormement de problemes pour les apprenants anglophones du francais L2. Dans cette etude, nous nous focaliserons sur les attitudes et les pratiques des apprenants et des enseignants en ce qui concerne le genre grammatical francais. Nous decrirons les resultats d'une etude pilote avec une enquete menee aupres d'apprenants du francais L2 et donnerons ceux d'une enquete menee aupres d'enseignants du francais langue seconde.
ISBN: 9780355985153Subjects--Topical Terms:
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Foreign language education.
Subjects--Index Terms:
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La perception du genre grammatical chez les apprenants du francais langue seconde.
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Source: Masters Abstracts International, Volume: 79-12.
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Publisher info.: Dissertation/Thesis.
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Advisor: Price, Joseph E.
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Thesis (M.A.)--The University of Arizona, 2018.
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This item must not be sold to any third party vendors.
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Cette etude analyse la perception du genre grammatical par des apprenants du francais langue seconde (L2). Le genre grammatical du francais pose enormement de problemes pour les apprenants anglophones du francais L2. Dans cette etude, nous nous focaliserons sur les attitudes et les pratiques des apprenants et des enseignants en ce qui concerne le genre grammatical francais. Nous decrirons les resultats d'une etude pilote avec une enquete menee aupres d'apprenants du francais L2 et donnerons ceux d'une enquete menee aupres d'enseignants du francais langue seconde.
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This study analyses the attitudes and practices of learners and instructors of French French as a second language (L2) in relation grammatical gender in French. This concept is particularly challenging for Anglophone learners of French. In this study, we will examine the results of a limited pilot study as well as a survey conducted on L2 learners and instructors of French.
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全部
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