東華大學圖書館 |

Language: English

Help

回圖書館首頁

手機版館藏查詢

Back

Switch To: Labeled | MARC Mode | ISBD

Interets professionnels d' eleves ha...

Gagnon, Karine.

Linked to FindBook

Google Book

Amazon

博客來

Interets professionnels d' eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) inscrits a un programme d'integration professionnelle axe sur l' horticulture.

Record Type:	Electronic resources : Monograph/item
Title/Author:	Interets professionnels d' eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) inscrits a un programme d'integration professionnelle axe sur l' horticulture./
Author:	Gagnon, Karine.
Published:	Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, : 2014,
Description:	136 p.
Notes:	Source: Masters Abstracts International, Volume: -1925.
Contained By:	Masters Abstracts International-1925-12.
Subject:	Horticulture. -
Online resource:	http://pqdd.sinica.edu.tw/twdaoapp/servlet/advanced?query=MS00362
ISBN:	9780499003621

Interets professionnels d' eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) inscrits a un programme d'integration professionnelle axe sur l' horticulture.
Gagnon, Karine.

Interets professionnels d' eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) inscrits a un programme d'integration professionnelle axe sur l' horticulture. - Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2014 - 136 p.

Source: Masters Abstracts International, Volume: -1925.

Thesis (M.A.)--Universite de Sherbrooke (Canada), 2014.

This item must not be added to any third party search indexes.

Cette recherche porte sur les interets professionnels d'eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) inscrits a un programme d'integration professionnelle axe sur l'horticulture. Elle s'attarde aussi a leur environnement scolaire et professionnel. Les resultats obtenus lors de la passation en .pretest de l'Inventaire visuel d'interets professionnels (IVIP) montrent que les interets professionnels de la majorite des eleves sont congruents avec leur formation scolaire. Quant aux resultats observes au post-test, ils revelent que cette congruence est moins elevee dans les profils d'interets de ces eleves et que la majorite d'entre eux ne sont pas en emploi a la fin de leur programme d'integration professionnelle. Cette situation pourrait entre autres s'expliquer par les limitations et les besoins specifiques de ces eleves qui rendent difficile l'accompagnement soutenu des employeurs ainsi que par d'autres considerations telles que l'offre d'emploi et la disponibilite de programmes d'integration professionnelle varies. Mots-cles : interets professionnels, eleves EHDAA, programme d' integration professionnelle, exploration professionnelle.

ISBN: 9780499003621Subjects--Topical Terms:

555447
Horticulture.

Interets professionnels d' eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) inscrits a un programme d'integration professionnelle axe sur l' horticulture.
LDR:02404nmm a2200337 4500 001 2208406
005 20191010070927.5
008 201008s2014 ||||||||||||||||| ||eng d
020 $a 9780499003621
035 $a (MiAaPQ)AAIMS00362
035 $a AAIMS00362
040 $a MiAaPQ $c MiAaPQ
100 1 $a Gagnon, Karine. $3 3435440
245 1 0 $a Interets professionnels d' eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) inscrits a un programme d'integration professionnelle axe sur l' horticulture.
260 1 $a Ann Arbor : $b ProQuest Dissertations & Theses, $c 2014
300 $a 136 p.
500 $a Source: Masters Abstracts International, Volume: -1925.
500 $a Publisher info.: Dissertation/Thesis.
500 $a Advisor: Gingras, Marcelle.
502 $a Thesis (M.A.)--Universite de Sherbrooke (Canada), 2014.
506 $a This item must not be added to any third party search indexes.
506 $a This item must not be sold to any third party vendors.
520 $a Cette recherche porte sur les interets professionnels d'eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) inscrits a un programme d'integration professionnelle axe sur l'horticulture. Elle s'attarde aussi a leur environnement scolaire et professionnel. Les resultats obtenus lors de la passation en .pretest de l'Inventaire visuel d'interets professionnels (IVIP) montrent que les interets professionnels de la majorite des eleves sont congruents avec leur formation scolaire. Quant aux resultats observes au post-test, ils revelent que cette congruence est moins elevee dans les profils d'interets de ces eleves et que la majorite d'entre eux ne sont pas en emploi a la fin de leur programme d'integration professionnelle. Cette situation pourrait entre autres s'expliquer par les limitations et les besoins specifiques de ces eleves qui rendent difficile l'accompagnement soutenu des employeurs ainsi que par d'autres considerations telles que l'offre d'emploi et la disponibilite de programmes d'integration professionnelle varies. Mots-cles : interets professionnels, eleves EHDAA, programme d' integration professionnelle, exploration professionnelle.
590 $a School code: 0512.
650 4 $a Horticulture. $3 555447
650 4 $a Agricultural education. $3 612126
650 4 $a Special education. $3 516693
690 $a 0471
690 $a 0517
690 $a 0529
710 2 $a Universite de Sherbrooke (Canada). $3 1020319
773 0 $t Masters Abstracts International $g -1925-12.
790 $a 0512
791 $a M.A.
792 $a 2014
793 $a English
856 4 0 $u http://pqdd.sinica.edu.tw/twdaoapp/servlet/advanced?query=MS00362