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Interets professionnels d' eleves ha...

Gagnon, Karine.

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Interets professionnels d' eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) inscrits a un programme d'integration professionnelle axe sur l' horticulture.

紀錄類型:	書目-電子資源 : Monograph/item
正題名/作者:	Interets professionnels d' eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) inscrits a un programme d'integration professionnelle axe sur l' horticulture./
作者:	Gagnon, Karine.
出版者:	Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, : 2014,
面頁冊數:	136 p.
附註:	Source: Masters Abstracts International, Volume: -1925.
Contained By:	Masters Abstracts International-1925-12.
標題:	Horticulture. -
電子資源:	http://pqdd.sinica.edu.tw/twdaoapp/servlet/advanced?query=MS00362
ISBN:	9780499003621

Interets professionnels d' eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) inscrits a un programme d'integration professionnelle axe sur l' horticulture.
Gagnon, Karine.

Interets professionnels d' eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) inscrits a un programme d'integration professionnelle axe sur l' horticulture. - Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2014 - 136 p.

Source: Masters Abstracts International, Volume: -1925.

Thesis (M.A.)--Universite de Sherbrooke (Canada), 2014.

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Cette recherche porte sur les interets professionnels d'eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) inscrits a un programme d'integration professionnelle axe sur l'horticulture. Elle s'attarde aussi a leur environnement scolaire et professionnel. Les resultats obtenus lors de la passation en .pretest de l'Inventaire visuel d'interets professionnels (IVIP) montrent que les interets professionnels de la majorite des eleves sont congruents avec leur formation scolaire. Quant aux resultats observes au post-test, ils revelent que cette congruence est moins elevee dans les profils d'interets de ces eleves et que la majorite d'entre eux ne sont pas en emploi a la fin de leur programme d'integration professionnelle. Cette situation pourrait entre autres s'expliquer par les limitations et les besoins specifiques de ces eleves qui rendent difficile l'accompagnement soutenu des employeurs ainsi que par d'autres considerations telles que l'offre d'emploi et la disponibilite de programmes d'integration professionnelle varies. Mots-cles : interets professionnels, eleves EHDAA, programme d' integration professionnelle, exploration professionnelle.

ISBN: 9780499003621Subjects--Topical Terms:

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Horticulture.

Interets professionnels d' eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) inscrits a un programme d'integration professionnelle axe sur l' horticulture.
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500 $a Source: Masters Abstracts International, Volume: -1925.
500 $a Publisher info.: Dissertation/Thesis.
500 $a Advisor: Gingras, Marcelle.
502 $a Thesis (M.A.)--Universite de Sherbrooke (Canada), 2014.
506 $a This item must not be added to any third party search indexes.
506 $a This item must not be sold to any third party vendors.
520 $a Cette recherche porte sur les interets professionnels d'eleves handicapes ou en difficulte d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) inscrits a un programme d'integration professionnelle axe sur l'horticulture. Elle s'attarde aussi a leur environnement scolaire et professionnel. Les resultats obtenus lors de la passation en .pretest de l'Inventaire visuel d'interets professionnels (IVIP) montrent que les interets professionnels de la majorite des eleves sont congruents avec leur formation scolaire. Quant aux resultats observes au post-test, ils revelent que cette congruence est moins elevee dans les profils d'interets de ces eleves et que la majorite d'entre eux ne sont pas en emploi a la fin de leur programme d'integration professionnelle. Cette situation pourrait entre autres s'expliquer par les limitations et les besoins specifiques de ces eleves qui rendent difficile l'accompagnement soutenu des employeurs ainsi que par d'autres considerations telles que l'offre d'emploi et la disponibilite de programmes d'integration professionnelle varies. Mots-cles : interets professionnels, eleves EHDAA, programme d' integration professionnelle, exploration professionnelle.
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