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教師國際教育素養指標與評估模式建構 = The application of fuzzy theory for evaluating teacher competence of International education /

紀錄類型:	書目-電子資源 : Monograph/item
正題名/作者:	教師國際教育素養指標與評估模式建構/ 蘇春地著
其他題名:	The application of fuzzy theory for evaluating teacher competence of International education /
其他題名:	Application of fuzzy theory for evaluating teacher competence of International education
作者:	蘇春地
出版者:	新北市中和區 :索引數位, : 2016[民105],
面頁冊數:	153面 :圖
附註:	檢索形式:電子書服務平台
標題:	教育行政 -
電子資源:	http://www.airitibooks.com/Detail/Detail?PublicationID=P20160531006點擊此處查看iRead eBook華藝電子書
ISBN:	9789869290852 (電子資源) :

教師國際教育素養指標與評估模式建構 = The application of fuzzy theory for evaluating teacher competence of International education /
蘇春地

教師國際教育素養指標與評估模式建構The application of fuzzy theory for evaluating teacher competence of International education /[電子資源] =Application of fuzzy theory for evaluating teacher competence of International education蘇春地著 - 新北市中和區 :索引數位,2016[民105] - 153面 :圖

檢索形式:電子書服務平台

參考書目: 面127-136

文字(電子資源)

電子版本製作.
新北市 :
華藝數位

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ISBN: 9789869290852 (電子資源) :NT$310Subjects--Topical Terms:

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教育行政

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