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國立東華大學課程設計與潛能開發學系教師劉佩雲申請升等教授學術著作資料 :...

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劉佩雲

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博客來

國立東華大學課程設計與潛能開發學系教師劉佩雲申請升等教授學術著作資料 : = 知識/認識觀在教與學的應用 /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	國立東華大學課程設計與潛能開發學系教師劉佩雲申請升等教授學術著作資料 : / 劉佩雲著
其他題名:	知識/認識觀在教與學的應用 /
其他題名:	知識認識觀在教與學的應用
作者:	劉佩雲
出版者:	臺北市 : 高等教育, : 2013[民102],
面頁冊數:	243面 ; 23公分
標題:	學術審議 - 教師升等 -
ISBN:	9789862660591

國立東華大學課程設計與潛能開發學系教師劉佩雲申請升等教授學術著作資料 : = 知識/認識觀在教與學的應用 /
劉佩雲

國立東華大學課程設計與潛能開發學系教師劉佩雲申請升等教授學術著作資料 : 知識/認識觀在教與學的應用 / 知識認識觀在教與學的應用劉佩雲著 - 臺北市 : 高等教育, 2013[民102] - 243面 ; 23公分

ISBN: 9789862660591贈閱Subjects--Corporate Names:

3090601
國立東華大學
課程設計與能開發學系--副教授升教授--102學年度第1學期Subjects--Topical Terms:

2513758
學術審議
--教師升等

國立東華大學課程設計與潛能開發學系教師劉佩雲申請升等教授學術著作資料 : = 知識/認識觀在教與學的應用 /
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館藏地: 出版年: 卷號:

館藏

1 筆 • 頁數 1 •
1

典藏地名稱

館藏流通類別

GE0144794

二樓專櫃區 (2F Special Collection)

03.不外借_N

專櫃陳覽

S 525.16 7221 2013 v.4

一般使用(Normal)

在架

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