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「覺辨感行省」情緒教育陶冶策略之行動研究 = = An Action ...
~
陳亞潁
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「覺辨感行省」情緒教育陶冶策略之行動研究 = = An Action Research of the “Awareness-Distinction-Feeling-Action-Reflection” Strategy for Emotional Education Implemented in First Grade Students : 以國小一年級為例 /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
「覺辨感行省」情緒教育陶冶策略之行動研究 = / 陳亞潁著
其他題名:
An Action Research of the “Awareness-Distinction-Feeling-Action-Reflection” Strategy for Emotional Education Implemented in First Grade Students : 以國小一年級為例 /
其他題名:
An Action Research of the “Awareness-Distinction-Feeling-Action-Reflection” Strategy for Emotional Education Implemented in First Grade Students
作者:
陳亞潁
其他作者:
饒見維
出版者:
[花蓮縣壽豐鄉] : [國立東華大學課程設計與潛能開發學系], : 民102年,
面頁冊數:
8,194面 : 圖,表 ; 30公分
附註:
畢業學年度: 101
電子資源:
http://134.208.29.93/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=ssid=%2269988515%22.PDF全文
「覺辨感行省」情緒教育陶冶策略之行動研究 = = An Action Research of the “Awareness-Distinction-Feeling-Action-Reflection” Strategy for Emotional Education Implemented in First Grade Students : 以國小一年級為例 /
陳亞潁
「覺辨感行省」情緒教育陶冶策略之行動研究 =
An Action Research of the “Awareness-Distinction-Feeling-Action-Reflection” Strategy for Emotional Education Implemented in First Grade Students : 以國小一年級為例 / An Action Research of the “Awareness-Distinction-Feeling-Action-Reflection” Strategy for Emotional Education Implemented in First Grade Students陳亞潁著 - 初版 - [花蓮縣壽豐鄉] : [國立東華大學課程設計與潛能開發學系], 民102年 - 8,194面 : 圖,表 ; 30公分
畢業學年度: 101
碩士論文-- 國立東華大學課程設計與潛能開發學系
參考書目:面137-146
贈閱Subjects--Index Terms:
情緒教育
「覺辨感行省」情緒教育陶冶策略之行動研究 = = An Action Research of the “Awareness-Distinction-Feeling-Action-Reflection” Strategy for Emotional Education Implemented in First Grade Students : 以國小一年級為例 /
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全部
五樓論文區 (5F Theses & Dissertations)
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卷號:
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GE0139889
五樓論文區 (5F Theses & Dissertations)
03.不外借_N
本校碩士論文
T 521.4 7512.1 2013
一般使用(Normal)
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