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關注本位採用模式對國小融合教育推動成效之行動研究 = = Action...

葉晧博

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關注本位採用模式對國小融合教育推動成效之行動研究 = = Action Research for efficacy of the inclusive process in elementary school based on Concern-Based Adoption Model(CBAM) /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	關注本位採用模式對國小融合教育推動成效之行動研究 = / 葉晧博撰
其他題名:	Action Research for efficacy of the inclusive process in elementary school based on Concern-Based Adoption Model(CBAM) /
其他題名:	Action Research for efficacy of the inclusive process in elementary school based on Concern-Based Adoption Model(CBAM)
作者:	葉晧博
其他作者:	林坤燦
出版者:	[花蓮縣壽豐鄉] : [國立東華大學特殊教育學系身心障礙與輔助科技碩士班], : 2012[民101],
面頁冊數:	7,156面 : 圖,表 ; 30公分
附註:	指導教授:林坤燦
電子資源:	http://134.208.29.93/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?ccd=2HLmvx&o=e2&dbid=I%2B3%3D%3C%3F%3DA9%20%24&dbpathf=/opt/cdrfb3/db/stdcdrf/&fuid=01&dbna=

關注本位採用模式對國小融合教育推動成效之行動研究 = = Action Research for efficacy of the inclusive process in elementary school based on Concern-Based Adoption Model(CBAM) /
葉晧博

關注本位採用模式對國小融合教育推動成效之行動研究 = Action Research for efficacy of the inclusive process in elementary school based on Concern-Based Adoption Model(CBAM) / Action Research for efficacy of the inclusive process in elementary school based on Concern-Based Adoption Model(CBAM)葉晧博撰 - 初版 - [花蓮縣壽豐鄉] : [國立東華大學特殊教育學系身心障礙與輔助科技碩士班], 2012[民101] - 7,156面 : 圖,表 ; 30公分

指導教授:林坤燦

碩士論文-- 國立東華大學特殊教育學系身心障礙與輔助科技碩士班

參考書目:面107-117

贈閱Subjects--Index Terms:

關注本位採用模式

關注本位採用模式對國小融合教育推動成效之行動研究 = = Action Research for efficacy of the inclusive process in elementary school based on Concern-Based Adoption Model(CBAM) /
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653 0 $a 關注本位採用模式
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700 1 $a Yeh, Hao-Po $3 3034682
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