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科學本質轉換至教學之判準、範例與限制 /
~
張宏嘉
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科學本質轉換至教學之判準、範例與限制 /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
科學本質轉換至教學之判準、範例與限制 / / 張宏嘉
作者:
張宏嘉
出版者:
高雄師範大學科學教育研究所, : 民89,
面頁冊數:
4片291幅
附註:
指導教授:洪振方
科學本質轉換至教學之判準、範例與限制 /
張宏嘉
科學本質轉換至教學之判準、範例與限制 /
[微縮資料] / 張宏嘉 - 高雄師範大學科學教育研究所, 民89 - 4片291幅
指導教授:洪振方
碩士論文--高雄師範大學科學教育研究所
Publisher. No.: MOE89-0014-68835302
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碩士論文--高雄師範大學科學教育研究所
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館藏地:
全部
二樓微縮區 (2F Microform Collections)
出版年:
卷號:
館藏
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資料類型
索書號
使用類型
借閱狀態
預約狀態
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附件
N0003853
二樓微縮區 (2F Microform Collections)
03.不外借_N
微片
NA 303 8576
一般使用(Normal)
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