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惑論 : = 教學過程中認知發展突變論 /

~

張詩亞

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博客來

惑論 : = 教學過程中認知發展突變論 /

紀錄類型:	書目-電子資源 : Monograph/item
正題名/作者:	惑論 : / 張詩亞著
其他題名:	教學過程中認知發展突變論 /
作者:	張詩亞
出版者:	重慶 : 西南師範大學出版社, : 2003,
標題:	教學過程 - 心理現象 -
電子資源:	http://cec.lib.apabi.com:80/product.asp?BookID=ISBN7%2d5621%2d0781%2d5點擊此處查看電子書
ISBN:	7562107815 :

惑論 : = 教學過程中認知發展突變論 /
張詩亞

惑論 : 教學過程中認知發展突變論 / [電子資源] : 張詩亞著 - 重慶 : 西南師範大學出版社, 2003

本書通過對惑這種心理現象的系統研究，首次提出了教學過程中認知發展突變的理論，並以此為中軸，論述了以惑為誘的教學過程。從而，論證了人類認知發展中循序漸進式與突變躍遷式互補的必要性，並為結合每一學生具體的認知情況，尋找並建立其發展生長點，提供具有可行性的教學參考意見。

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ISBN: 7562107815 : CNY4.50Subjects--Topical Terms:

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教學過程
--心理現象

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E9018147

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