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素養導向教學備課的心法與技術 = 從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課 /

紀錄類型:	書目-電子資源 : Monograph/item
正題名/作者:	素養導向教學備課的心法與技術/ 王勝忠著
其他題名:	從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課 /
其他題名:	從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課
作者:	王勝忠
出版者:	台北市 :布克文化, : 2022,
面頁冊數:	220面 :圖, 表
附註:	資料形式 : 文字
標題:	教學研究. -
電子資源:	https://reading.udn.com/libnew/Redirect.jsp?T_ID=1498571&U_ID=ndhuudn讀書館
ISBN:	9789860796650

素養導向教學備課的心法與技術 = 從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課 /
王勝忠

素養導向教學備課的心法與技術從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課 /[電子資源] :從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課王勝忠著 - 初版 - 台北市 :布克文化,2022 - 220面 :圖, 表

資料形式 : 文字

系統需求 : Adobe Reader

ISBN: 9789860796650Subjects--Topical Terms:

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教學研究.

素養導向教學備課的心法與技術 = 從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課 /
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