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Rethinking grading : = meaningful as...
~
Vatterott, Cathy, (1951-)
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Rethinking grading : = meaningful assessment for standards-based learning /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Rethinking grading :/ Cathy Vatterott.
其他題名:
meaningful assessment for standards-based learning /
作者:
Vatterott, Cathy,
出版者:
Alexandria, VA :ASCD, : c2015.,
面頁冊數:
viii, 131 p. :ill. ;23 cm.
標題:
Grading and marking (Students) - United States. -
ISBN:
9781416620495
Rethinking grading : = meaningful assessment for standards-based learning /
Vatterott, Cathy,1951-
Rethinking grading :
meaningful assessment for standards-based learning /Cathy Vatterott. - Alexandria, VA :ASCD,c2015. - viii, 131 p. :ill. ;23 cm.
Includes bibliographical references (p. 120-124) and index.
ISBN: 9781416620495US23.95
LCCN: 2015009093Subjects--Topical Terms:
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Grading and marking (Students)
--United States.
LC Class. No.: LB3060.37 / .V37 2015
Dewey Class. No.: 371.27/2
Rethinking grading : = meaningful assessment for standards-based learning /
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採購/卷期登收資訊
壽豐校區(SF Campus)
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最近登收卷期:
1 (2016/02/18)
明細
館藏地:
全部
六樓西文書區HC-Z(6F Western Language Books)
出版年:
卷號:
館藏
1 筆 • 頁數 1 •
1
條碼號
典藏地名稱
館藏流通類別
資料類型
索書號
使用類型
借閱狀態
預約狀態
備註欄
附件
W0166697
六樓西文書區HC-Z(6F Western Language Books)
01.外借(書)_YB
一般圖書
LB3060.37 V37 2015
一般使用(Normal)
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1 筆 • 頁數 1 •
1
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