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原漢雙族裔原住民族族群認同教育歷程之研究 : = 以花蓮縣伊卡多散小學...

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蕭文乾

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博客來

原漢雙族裔原住民族族群認同教育歷程之研究 : = 以花蓮縣伊卡多散小學為例 /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	原漢雙族裔原住民族族群認同教育歷程之研究 : / 蕭文乾撰
Reminder of title:	以花蓮縣伊卡多散小學為例 /
Author:	蕭文乾
Published:	[花蓮縣] : 國立東華大學族群關係與文化研究所, : 民95[2006],
Description:	5,159面 : 圖,表 ; 30公分
Notes:	指導教授︰吳天泰
Subject:	族群認同 -
Online resource:	http://134.208.10.124/ETD-db/ETD-search-c/view_etd?URN=etd-0704106-123217PDF全文

原漢雙族裔原住民族族群認同教育歷程之研究 : = 以花蓮縣伊卡多散小學為例 /
蕭文乾

原漢雙族裔原住民族族群認同教育歷程之研究 : 以花蓮縣伊卡多散小學為例 / 蕭文乾撰 - [花蓮縣] : 國立東華大學族群關係與文化研究所, 民95[2006] - 5,159面 : 圖,表 ; 30公分

指導教授︰吳天泰

碩士論文--國立東華大學族群關係與文化研究所,2006

參考書目︰面148-152Subjects--Topical Terms:

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族群認同

原漢雙族裔原住民族族群認同教育歷程之研究 : = 以花蓮縣伊卡多散小學為例 /
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03.不外借_N

本校碩士論文

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