身心障礙

多元尊重的視角 = = A perspective on respect for diversity: what counts as disability discrimination / by: (書目-語言資料,印刷品)

國中學生對身心障礙同儕接納態度之研究-以花蓮縣某國中為例 = = The Attitude of Junior High School Students toward their Peers with Disabilities: Take a Junior High School in Hualian as an example / by: (書目-語言資料,印刷品)

抱殘守缺 : = 21世紀殘障研究讀本 / by: (書目-語言資料,印刷品)

慢飛天使 = = A slow flying angel : 我與舒安的20年早療歲月 / by: (書目-語言資料,印刷品)

原住民低適應學童輔導安置模式及其成效之研究 : = 以花蓮地區國民小學為例 / by: (書目-語言資料,印刷品)

原住民身心障礙學童現況,需求及服務模式之研究 : = 以花蓮地區為例 / by: (書目-語言資料,印刷品)