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補救教學
概要
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48 作品在 6 項出版品 6 種語言
書目資訊
台北市國民中小學實施補救教學相關問題之研究 /
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(書目-語言資料,印刷品)
突破閱讀困難 : = 理念與實務 /
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帶好每一個學生 : = 有效的補救教學 /
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國小分數與小數補救教學模組 : = 高年級分數補救教材(學生版) /
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國小分數與小數補救教學模組 : = 中年級小數補救教材(教師版) /
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(書目-語言資料,印刷品)
國小分數與小數補救教學模組 : = 中年級分數補救教材(教師版) /
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國語科補救教學策略實用手冊 : = 搭乘聽說讀寫號航向國語島 /
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國小分數與小數補救教學模組 : = 中年級分數補救教材(教師版) /
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(書目-語言資料,印刷品)
國小分數與小數補救教學模組 : = 高年級分數補救教材(學生版) /
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(書目-語言資料,印刷品)
國小分數與小數補救教學模組 : = 高年級分數補救教材(教師版) /
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(書目-語言資料,印刷品)
國小分數與小數補救教學模組 : = 高年級小數補救教材(學生版) /
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(書目-語言資料,印刷品)
國小分數與小數補救教學模組 : = 高年級小數補救教材(教師版) /
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(書目-語言資料,印刷品)
國小分數與小數補救教學模組 : = 小數診斷測驗 /
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(書目-語言資料,印刷品)
國小分數與小數補救教學模組 : = 分數診斷測驗 /
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學習障礙與補救教學 : = 教師及家長實用手冊 /
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(書目-語言資料,印刷品)
臺灣原住民重點國民中學補救教學理念與實證分析
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(書目-電子資源)
高級中等學校補強課程模組教學資源手冊. . 國文科 /
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高級中等學校補強課程模組教學資源手冊. . 英文科 /
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高級中等學校補強課程模組教學資源手冊. . 數學科 /
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看見特殊,看見潛能 : = 特殊生教師家長貼心手冊 /
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突破閱讀困難的另一種模式 : = 挪威的閱讀困難補救系統 /
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學習障礙與補救教學 : = 教師及家長實用手冊 /
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(書目-語言資料,印刷品)
看見特殊,看見潛能 : = 特殊生教師家長貼心手冊 /
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(書目-語言資料,印刷品)
國小分數與小數補救教學模組 : = 高年級小數補救教材(學生版) /
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(書目-語言資料,印刷品)
國小分數與小數補救教學模組 : = 中年級小數補救教材(學生版) /
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國小分數與小數補救教學模組 : = 中年級分數補救教材(學生版) /
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(書目-語言資料,印刷品)
國小分數與小數補救教學模組 ; 劉曼麗等作 : = 高年級小數補救教材(教師版)
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國小分數與小數補救教學模組 : = 高年級分數補救教材(教師版) /
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國小分數與小學補救教學模組 : = 中年級小數補救教材(學生版) /
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國小分數與小數補救教學模組 : = 中年級小數補救教材(教師版) /
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國小分數與小數補救教學模組 : = 中年級分數補救教材(學生版) /
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Fun心玩桌遊 : = 玩出學習力 /
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宜花東地區國中小教師覺知差異化教學重要性及實施情形之調查研究 = A study on the Perception and Practice in Differentiated Instruction of Junior High and Elementary School Teachers in Eastern Taiwan /
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高級中等學校補救教學理念與實務 : = 教師支援手冊 /
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學習策略X策略學習 : = 十二年國教輕鬆學 /
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非營利組織以善因行銷辦理課後輔導班之研究 : = 以夢想之家宜蘭館為例 = A case study of after-school by using cause-related marketing in non-profit organization- taking the "House of Dreams Yilan Branch" as an example /
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高級中等學校補救教學理念與實務 = 教師支援手冊 /
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(書目-電子資源)
數學臨床教學 = 發展學習力 /
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(書目-電子資源)
發展學習力的數學臨床教學行動 /
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運用目標管理於學習成就之可行性研究 : = 以花蓮縣一所國民小學高年級低成就學童為例 = Application of management by objectives (MBO) on learning achievement — a study to high graders with low achievement in elementary school in Hualien /
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客製化家庭作業在國小三年級數學科實施歷程之研究 = = Study on the course of implementation of customized homework in elementary school third grade math subject /
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運用合作學習實施國中數學補救教學之行動研究 /
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