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博客來
Investigating Relationships Among Chinese High School Students' Self-Assessment of English Skills, English Proficiency, and Their Perceptions Towards Self-Assessment.
by:
Zhong, Weilan.; Queen's University (Canada).
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2020
ISBN:
9798708776976
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Approaches to Examining the Role of Auditory Evoked Potentials in Early Language Development.
by:
Janes, Alyssa.; The University of Western Ontario (Canada).
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2022
ISBN:
9798438766353
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博客來
Evaluating the Missing-Letter Effect in Proficient Spanish-English Bilinguals.
by:
Riano Rincon, Cesar.; University of Illinois at Chicago., Psychology.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2021
ISBN:
9798534687453
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Long-Term and Short-Term Modulations of Phonological Awareness in Bilingual Speakers = = השפעות ארוכות וקצרות טווח של חשיפה לשפה על מודעות פונולוגית בקרב דו-לשוניים.
by:
Oz-Vecht, Einat.; עוז -פחט , עינת; University of Haifa (Israel).
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2020
ISBN:
9798480665000
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A Comparability and Classification Analysis of Computerized Adaptive And Conventional Paper-Based Versions of an English Language Proficiency Reading Subtest = = Bir Ingilizce Yeterlilik Sinavi Okuma Alt Testinin Bilgisayar Ortaminda Bireysellestirilmis Test ve Geleneksel Kagit Kalem Test Uygulamalarinin Karsilastirilabilirligi ve Siniflandirma Analizi.
by:
Kaya, Elif.; Bilkent Universitesi (Turkey).
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2022
ISBN:
9798426887480
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Politeness Strategies Used in Invitations in Japanese.
by:
Llewellyn, Natsuko.; Portland State University., World Languages and Literatures.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2021
ISBN:
9798534688641
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Reading Strategy Intervention and Reading Comprehension Success in Bilingual Readers.
by:
Frid, Bailey.; The University of Western Ontario (Canada).
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2022
ISBN:
9798438767176
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Bilingual Novel Word Learning as a Function of Language of Instruction: Is Learning Better Through L1 or L2? = = למידת מילים בקרב דו-לשוניים כתלות בשפת ההוראה: האם למידה דרך השפה הראשונה טובה יותר מאשר למידה דרך השפה השנייה?.
by:
Hirosh, Zoya.; הירוש, זויה; University of Haifa (Israel).
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2020
ISBN:
9798480666823
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A Corpus-Based Study of Academic Vocabulary in Foundation-Level Students' Assessed Academic Writing at a UK University.
by:
Therova, Dana.; Open University (United Kingdom).
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2021
ISBN:
9798505575758
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Vocabulary and Listening in English Among L1-Spanish Learners: A Longitudinal Study.
by:
Pinillos, Martin Aoiz.; Sheffield Hallam University (United Kingdom).
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2021
ISBN:
9798544275442
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An Audiovisual Media-Based Curriculum for an Intermediate German Language Course : = Design, Implementation, and its Effects on Listening Comprehension.
by:
Felten, Vanessa.; ProQuest Information and Learning Co.; Purdue University.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版年:
2022
ISBN:
9798379845858
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Investigating the Influence of Genre Type on Students' English Writing Performance in the Continuation Task.
by:
Zhong, Jiali.; Queen's University (Canada).
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2021
ISBN:
9798759924562
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Gender Agreement Patterns in Heritage Russian.
by:
Kruger, Irina.; Humboldt Universitaet zu Berlin (Germany).
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2021
ISBN:
9798535579016
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An Analysis of the Redesigned SAT I-Mathematics : = Perceptions of Teachers, English Proficient Students, and English Language Learners.
by:
Chen, Margaret Hui.; ProQuest Information and Learning Co.; Teachers College, Columbia University., Mathematics, Science and Technology.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版年:
2021
ISBN:
9798522908089
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Student and Teacher Translanguaging in Dual Language Elementary Mathematics Classrooms : = An Exploration of Beliefs, Responses and Functions.
by:
Gregory, Jolene.; ProQuest Information and Learning Co.; University of California, Santa Cruz., Education.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版年:
2021
ISBN:
9798538101566
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Determining Factors in Self-Guided Language Learning : = Comparing More and Less Successful Learners.
by:
Wright, S. Daniel.; ProQuest Information and Learning Co.; Brigham Young University.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版年:
2023
ISBN:
9798380265522
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