陳秀宜

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國小啟智班學生自我概念成長之歷程分析-透過卷宗評量的方式[微縮資料] / by: 陳秀宜 (Language materials, printed)

學校整併歷程的不確定性及其影響研究 = 以臺北市一所受併小學為例 / by: 陳秀宜; 臺灣; 華藝數位股份有限公司 (Electronic resources)

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