唐淑華

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由情緒輔導方案探討身心障礙大學生同儕關係情緒覺察、認知思考及行為因應狀態之研究 / by: 張統偉; 唐淑華 (Language materials, printed)

國小學生摘取文章大意策略之教學研究 : = 以五年級說明文為例 / by: 官美媛; 唐淑華 (Language materials, printed)

少年小說中負向情緒之因應策略分析 : = 以1996-2000年臺灣本土中篇少年小說為例 / by: 邱嘉慧; 唐淑華 (Language materials, printed)

情緒教育融入國小國語科之教學研究 : = 以國小四年級為例 / by: 吳盈瑩; 唐淑華 (Language materials, printed)

國小國語課本負向情緒的調整策略之內容分析 : = 以三、四、五年級為例 / by: 陳世芳; 唐淑華 (Language materials, printed)

以讀書治療進行歸因在訓練對兒童同儕關係之影響 / by: 林世浩; 唐淑華 (Language materials, printed)

國中學生中途輟學與復學歷程的認知評估與因應策略分析研究 / by: 劉上民; 唐淑華 (Language materials, printed)

社會技巧訓練對國小「退縮─被拒絕」兒童之社會技巧、同儕接納與社會自尊影響之實驗研究 / by: 林佩琪; 唐淑華 (Language materials, printed)

以兒童繪本進行幼兒情感教育之行動研究 / by: 唐淑華; 陳美姿 (Language materials, printed)

國小教室生活中教師教學觀點之研究 : = 以一位參與情意教學改革的教師為例 / by: 楊雅萍; 唐淑華 (Language materials, printed)

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